¿Qué es para mí la Orientación Escolar?

Desde mi punto de vista y teniendo pocos conocimientos en la materia, dado que soy estudiante de psicología y aun me estoy adentrando en este campo, diría que la Orientación escolar es un proceso de guía y de ayuda a los alumnos, el cual comienza en la educación primaria. No tienen por qué solicitar los alumnos la orientación, creo que es el propio psicólogo escolar el que debería acercarse en un primer momento a los alumnos y crear un primer contacto con ellos, tanto a nivel grupal para informar, como individual.
La orientación escolar sirve para que los alumnos se conozcan a sí mismos, que conozcan sus posibilidades, cuando logran conocerse a sí mismos creo que se debería empezar a marcar metas a corto plazo para poder avanzar personal y escolarmente.

AMPLIACIÓN CLASE 25/02/2015

En mi definición sobre orientación escolar me he centrado solo desde el punto de vista de un psicólogo profesional, pero la orientación deben recibirla los individuos también de sus padres, tutores, amigos etc, cualquier persona de nuestro entorno puede orientarnos en un momento determinado de nuestras vidas. 

¿Qué es la Orientación Escolar?

Hoy en día existen múltiples definiciones para explicar el significado de orientación escolar, no existe un consenso sobre que es en si la orientación escolar, sin embargo de entre las varias definiciones que existen del término, podemos destacar una serie de criterios comunes que pueden ayudarnos a llegar a entender las bases de la orientación escolar.

Según Repetto (1995) la orientación escolar consiste en una ayuda sistemática y profesional a un sujeto, realizada mediante técnicas psicopedagógicas y factores humanos, cuyo fin es que se comprenda y se acepte a sí mismo y a su entorno, alcance una mayor eficiencia intelectual, profesional y personal y se relacione de la mejor forma consigo mismo y con los que conviven con él.

Otra definición es la de Mora (2000) expresa que la orientación escolar está dirigida a ofrecer ayuda y atención al alumno, para que alcance un alto rendimiento académico y progrese en sus estudios.

En ambas definiciones pueden observarse varias diferencias, en la definición de Mora solo tiene un trasfondo,promover el rendimiento académico, sin embargo en la definición de Repetto destaca que el escolar tiene que aceptarse a sí mismo y a su entorno, una vez establecido esto podrá crecer en el ámbito escolar, es decir, le ayudará a profundizar en el campo intelectual y orientarse en su vida.